อุปกรณ์การเรียนการสอนเรื่องอุณหพลศาสตร์ของวงจรทำความเย็น อุปกรณ์ฝึกอบรมการทำความเย็น อุปกรณ์การสอนในโรงเรียน

SR2014 อุปกรณ์การเรียนการสอนเรื่องอุณหพลศาสตร์ของวงจรทำความเย็น อุปกรณ์ฝึกอบรมการทำความเย็น อุปกรณ์การสอนในโรงเรียน
ยี่ห้อ: ShouldShine
รุ่น: SR2014
วัตถุประสงค์การเรียนรู้ / การทดลอง
- กระบวนการวัฏจักรในแผนภาพ log p-h
- การเปรียบเทียบกระบวนการวัฏจักรจริงและกระบวนการวัฏจักรในอุดมคติ
- สมดุลพลังงานที่อีวาพอเรเตอร์และคอนเดนเซอร์
- การคำนวณกำลังมอเตอร์ผ่านความเร็วและแรงบิด
- การหาค่าการสูญเสีย
- การคำนวณค่าสัมประสิทธิ์ประสิทธิภาพ
- พฤติกรรมการทำงานภายใต้ภาระ
- พฤติกรรมการทำงานแบบไม่คงที่
ข้อมูลจำเพาะ
[1] การตรวจสอบทางเทอร์โมไดนามิกของวงจรทำความเย็น
[2] วงจรทำความเย็นที่มีคอมเพรสเซอร์แบบเปิด คอนเดนเซอร์ระบายความร้อนด้วยน้ำ วาล์วขยายตัวแบบเทอร์โมสแตติก และอีวาพอเรเตอร์ที่ให้ความร้อนทางอ้อม
[3] การขับเคลื่อนคอมเพรสเซอร์ด้วยมอเตอร์ควบคุมความเร็วผ่านสายพาน V
[4] มอเตอร์บนแบริ่งลูกตุ้มสำหรับการวัดแรงบิด
[5] อีวาพอเรเตอร์แบบท่อที่มีวงจรน้ำร้อนเป็นภาระการทำความเย็น
[6] เครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนแบบขดลวดโคแอกเซียลระบายความร้อนด้วยน้ำเป็นคอนเดนเซอร์
[7] จอแสดงผลสำหรับอุณหภูมิ ความดัน อัตราการไหล ความเร็ว แรงบิด และกำลังที่อุปกรณ์
[8] ซอฟต์แวร์สำหรับการเก็บข้อมูล ผ่าน USB ภายใต้ Windows Vista หรือ Windows 7
[9] สารทำความเย็น R134a ปราศจาก CFC
ข้อมูลทางเทคนิค
คอมเพรสเซอร์แบบเปิด

- กำลังการทำความเย็น: ประมาณ 550 วัตต์ (ที่ความเร็ว 500 รอบต่อนาที และ -10/20°C)
- มอเตอร์: 550 วัตต์, 1,400 รอบต่อนาที
ฮีตเตอร์: 1 x 1,000 วัตต์
คอนเดนเซอร์
- กำลัง: 1,300 วัตต์
ช่วงการวัด
- อุณหภูมิ: 9 x -30...100°C, 1 x 0...100°C
- ความดัน: 1 x -1...9 บาร์, 1 x -1...24 บาร์, 2 x -1...15 บาร์
- แรงบิด (คอมเพรสเซอร์): 0...10 นิวตันเมตร
- ความเร็ว (คอมเพรสเซอร์): 0...2,500 รอบต่อนาที
- การใช้พลังงาน (คอมเพรสเซอร์): 0...1,125 วัตต์
- กำลังไฟ (ฮีตเตอร์): 0...1,125 วัตต์
- อัตราการไหล (น้ำ): 5...70 กรัม/วินาที
- อัตราการไหล (สารทำความเย็น): 0...0.5 ลิตร/นาที
ขนาดและน้ำหนัก
ยาวxกว้างxสูง: 1.520x790x1.760 มม.
น้ำหนัก: ประมาณ 120 กก.
ข้อกำหนดสำหรับการใช้งาน
230V, 50/60Hz, 1 เฟส
การเชื่อมต่อท่อน้ำ