ZM6311 แบบจำลองการใช้งานเครื่องปรับอากาศพร้อมตู้ตั้งพื้น อุปกรณ์การเรียนการสอนในโรงเรียน อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการทำความเย็น อุปกรณ์การเรียนการสอนI. พารามิเตอร์ทางเทคนิคหลัก
1. แหล่งจ่ายไฟทำงาน: AC220V 50Hz ± 5% (ทิศทางเดียว)
2. ขนาด: 1100 × 800 × 1800 มม.
3. การใช้พลังงานรวม: 1100 วัตต์
4. ช่วงแรงดันไฟฟ้าที่ใช้งานได้: 160V ～ 253V
5. ระยะการควบคุมระยะไกลสูงสุดคือ 8 เมตร และมุม 90 องศา
6. ระดับเสียง: ภายในเครื่อง 3744 dB, ภายนอกเครื่อง 5565 dB
7. อุณหภูมิแวดล้อม: 5 ℃ - 40 ℃
8. ความชื้นสัมพัทธ์: ≤85% (25 ℃)
II. ฟังก์ชั่นหลัก:
1. การเรียนรู้ระบบทำความเย็นของเครื่องปรับอากาศแบบตู้และหลักการทำงาน จะช่วยให้เชี่ยวชาญเทคโนโลยีการบำรุงรักษาได้ดียิ่งขึ้น
2. การเรียนรู้โครงสร้าง ส่วนประกอบ และหลักการทำงานของวงจรควบคุมของเครื่องปรับอากาศแบบตู้
3. สามารถตั้งค่าจุดบกพร่องได้ 10 จุด นักเรียนสามารถตรวจสอบบนแผงตรวจจับข้อผิดพลาดตามปรากฏการณ์ข้อผิดพลาด
เพื่อทดสอบและแก้ไขปัญหา
4. เนื่องจากการใช้งานเครื่องปรับอากาศจริง จึงสามารถทำการฝึกอบรมพื้นฐาน เช่น การพับและการเติมสารทำความเย็นได้
5. ด้วยจอแสดงอุณหภูมิดิจิทัล จอแสดงอุณหภูมิสามารถตรวจจับอุณหภูมิการทำงานของแต่ละส่วนสำคัญของอุปกรณ์ทดลองทำความเย็นและความร้อน และให้ข้อมูลการทดลอง จุดสำคัญที่สามารถตรวจจับได้คือ:
1) อุณหภูมิแวดล้อมปกติ
2) ท่อระบายอากาศของคอมเพรสเซอร์เครื่องปรับอากาศ
3) ท่อส่งอากาศกลับของคอมเพรสเซอร์
4) ท่อระบายอากาศของคอนเดนเซอร์เครื่องปรับอากาศ
5) ท่ออากาศออกของคอยล์เย็นเครื่องปรับอากาศ
III. หัวข้อการฝึกปฏิบัติ:
1) วงจรเรียงกระแสเสีย;
2) วงจรจ่ายไฟ 12 โวลต์เสีย;
3) ไฟ 5 โวลต์ขัดข้อง;
4) หัววัดอุณหภูมิภายในเสีย;
5) หัววัดอุณหภูมิภายนอกเสีย;
6) ตัวรับสัญญาณรีโมทคอนโทรลเสียหาย;
7) ไม่มีระบบทำความร้อน;
8) ไม่มีระบบทำความเย็น;
9) พัดลมภายในเสีย;
10) พัดลมภายนอกเสีย;
11) ตัวเก็บประจุของพัดลมเสีย;
12) เสียงเตือนเสีย;
13) การปรับทิศทางลมควบคุมไม่ได้
