ระบบทำความเย็นแบบอัด อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการทำความเย็น อุปกรณ์การเรียนการสอน อุปกรณ์การสอน

SR2019 ระบบทำความเย็นแบบอัด อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการทำความเย็น อุปกรณ์การเรียนการสอน อุปกรณ์การสอน
ยี่ห้อ: ShouldShine
รุ่น: SR2019
วัตถุประสงค์การเรียนรู้ / การทดลอง
- หน้าที่และพฤติกรรมการทำงานของส่วนประกอบวงจรทำความเย็น
- การทำงานกับวาล์วขยายตัวหรือท่อแคปิลลารีที่มีความยาวต่างกัน
- การเติมสารทำความเย็นน้อยเกินไปหรือมากเกินไป
- วัฏจักรทางเทอร์โมไดนามิกในแผนภาพ log p-h
- คำนวณความสามารถในการทำความเย็นจากแผนภาพ log p-h และเปรียบเทียบกับ
* ค่าที่วัดได้
* คำนวณค่าสัมประสิทธิ์ประสิทธิภาพ
* คำนวณประสิทธิภาพของคอมเพรสเซอร์
ข้อมูลจำเพาะ
[1] การตรวจสอบระบบทำความเย็นที่มีองค์ประกอบขยายตัวที่แตกต่างกัน
[2] วงจรทำความเย็นประกอบด้วยคอมเพรสเซอร์แบบปิดสนิท คอนเดนเซอร์ อีวาพอเรเตอร์ และองค์ประกอบขยายตัว
[3] เครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนแบบท่อครีบโปร่งใสเป็นคอนเดนเซอร์และอีวาพอเรเตอร์เพื่อสังเกตการเปลี่ยนสถานะของสารทำความเย็น
[4] วาล์วขยายตัวและท่อแคปิลลารีที่มีความยาวต่างกันเป็นองค์ประกอบขยายตัว
[5] ตัวรับสำหรับการเติมสารทำความเย็นน้อยเกินไป/มากเกินไปในระบบ
[6] เซ็นเซอร์บันทึกความดัน และอุณหภูมิ
[7] คอมเพรสเซอร์ที่ติดตั้งสวิตช์แรงดันสองตัว
[8] ซอฟต์แวร์ LabVIEW สำหรับการรับข้อมูลผ่าน USB ภายใต้ Windows XP หรือ Windows Vista
[9] สารทำความเย็น R134a ปราศจาก CFC

ข้อมูลทางเทคนิค
คอมเพรสเซอร์
- กำลังไฟที่ใช้: 213 วัตต์ ที่ 7.2°/32°C
- กำลังการทำความเย็น: 372 วัตต์ ที่ 7.2°/32°C
คอนเดนเซอร์และอีวาพอเรเตอร์พร้อมพัดลม
- อัตราการไหลของอากาศสูงสุดของคอนเดนเซอร์: 300 ลบ.ม./ชม.
- สูงสุด อัตราการไหลของอากาศในคอยล์เย็น: 180 ลบ.ม./ชม.
ท่อแคปิลลารี: 1.5 ม., 3 ม., 6 ม.
ถังรับสารทำความเย็น: 1.3 ลิตร
ช่วงการวัด
- ความดัน: -1...9 บาร์ / -1...24 บาร์
- อุณหภูมิ: 4 ช่วง -40...150°C, 1 ช่วง -100...100°C
- อัตราการไหล: 2...18 ลบ.ม./ชม.
- การใช้พลังงานไฟฟ้า: 0...1,000 วัตต์
ขนาดและน้ำหนัก
ยาวxกว้างxสูง: 1.730x790x1.760 มม.
น้ำหนัก: ประมาณ 150 กก.
การเชื่อมต่อ
230V, 50Hz, 1 เฟส หรือ 120V, 60Hz/CSA, 1 เฟส